Gvildenu | Mintys / 6Ir4

Mintys.6Ir4 istorija

Rodyti nežymius pakeitimus - Rodyti galutinio teksto pakeitimus

2022 rugsėjo 08 d., 19:08 atliko AndriusKulikauskas -

Pakeistos 1-61 eilutės iš

>>bgcolor=#E9F5FC<<
---------------------------
[[~~Dešimt Dievo įsakymų~~]], [[Verslo lygtis]], [[Ženklų savybės]], [[Pertvarkymai]], [[Išgyvenimai]], [[Mąstymo matai]]

>>bgcolor=#FFFFC0<<
------------------------

* Leonard Bernstein: variation is violation. Localized relations, logic are made possible by metaphors, what are they and in which language?
* Nesusivedimas: "nebijoti" ir "bijoti Dievo".
* Ar dėstant 'guviai' reikalingi įvairūs klausytojai, kad neįsikinkytumėme į vieną paradoksą, bet suvoktumėme, kad yra jų visa eilė? Nesusivedimus suploja vienas lygmuo (ar), tarsi sutaptų apimties buvimas ir nebuvimas, o atskiria kitas lygmuo (kodėl).
* Kaip nesusivedimai susiję su klausimais? Parodai galvoju tirti ir pristatyti paradoksus, juk jais sutelkiama esmė, ir meninės priemonės gali į jas sutelkti mūsų dėmesį. Išnagrinėti, surūšiuoti [[http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_paradoxes | paradoksų sąrašą]]. Nesusivedimais suprasti ribas tarp skirtingų apimčių, lygmenų, jais išvardinti, apibrėžti lygmenis. Kaip paradoksai susiję su pirminėm sandarom, pavyzdžiui, su prasmės siekimo beprasmybe? su pirminių sandarų šešiais laipsniais? su Kanto antonimais?
* Rūšiuoti nesusivedimus ir suvokti jų visumą. Susieti su lygmenimis ir jų poromis.
* Suvokti kintamųjų rūšis. Susieti su [[Nesusivedimai | nesusivedimais]].
* Kaip Dievo ir žmogaus požiūriai sutampa įstatymu? Kaip tai suvokti paklydusio vaiko įvaizdžiu?
* Kaip suvokti sandarą 6+4 įsakymu, nesusivedimais, kintamaisiais, pertvarkymais?
* Išsiaiškinti, kaip keturi lygmenys yra reikalingi paradoksui, sulyginti ar atskirti paradoksą grindžiančias apimtis?
* Kaip suvokti 6+4 įsakymus, nesusivedimus, kintamuosius, pertvarkymus?
* Kaip pavaizduoti kambario viduryje: pirmines sandaras ir 6 antrines sandaras.
* Kaip suvokti ženklų savybes? Kaip jos susijusios su vienybe? su laipsnynu? Kaip jas tirti?
* Kokios yra kintamųjų rūšys? Kaip šešias poras, ženklų savybes, susieti su laipsnynu?
* Kaip sieti ženklų savybes su laipsnynu?

---------------------
>><<

[[Attach:20010503loveneighbor.html | 2001.05.03 Love neighbor - 6+4 structures]]

-------------------------
Palyginti 6 lygmenų poras ir 6 pertvarkymus su dvejonėmis. Dvejonės išreiškia mūsų nuojautą nes gali būti septintas požiūris. O nėra septinto pertvarkymo (nebent vidinės santvarkos). Tad ką reiškia proto sugebėjimas ar nesugebėjimas aprėpti, 6 ar 7 požiūriai?

[[Išgyvenimai | Išgyvenimų]] keturi lygmenys - asmenų tiesos - ir šešios rūšys.

-------------

There are six QualitiesOfSigns given by pairs of levels: malleable, modifiable, mobile, memorable, meaningful, motivated. I think that if we look at how variables are interepreted, then well find likewise a dual perspective on them. So there might be six ways to an interpret a variable/constant. I might study math texts to look for the different ways.

4 asmenys ir 6 suvokimai

Attach:6ir4.png

Attach:expressionsmappings.gif

[http://www.ms.lt/en/publishing/TheAlgebraOfCopyright.html | The Algebra of Copyright]

Attach:goals.gif

There are six ways of rethinking, and four ways of recaring. The six accord with the pretexts for outreach, and with extending the concern from self to neighbor. Each way of rethinking has a different domain, given by either self or neighbor, and either actions or thoughts or stands. Note that the sequence actions/thoughts/stands indicates a relationship with St.Peter's Keys to Heaven and verbalization.

Attach:overviewofdiagrams.gif

Attach:wishingchoosing.gif

'''Embedding'''

See also: GoodUnderstanding, SecondaryStructures, PrimaryStructures

-----

''Embedding'' is the creation of the secondary structures by embedding a representation of God of a lower level into a primary structure of a higher level.

Interpreting the four levels in terms of the six levels makes them "inspired", forward-looking. Not just frameworks but including God. Example: good will makes the expectations "alive" through both criteria and topologies.

į:

[[4 Ir 6]]